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PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACIÓN I Orjales Villar, Isabel;de Miguel Duran, Matxalen I Ciencias de la Educación Preescolar y Especial I 9788478696161

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PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACIÓN I Orjales Villar, Isabel;de Miguel Duran, Matxalen I Ciencias de la Educación Preescolar y Especial I 9788478696161

📘 Introducción

Descubramos una herramienta que transforma el aprendizaje en un juego estratégico para niños con dificultades de atención y control impulsivo. Programa de Entrenamiento en Planificación es mucho más que un simple cuaderno; es una experiencia pensada para guiar a los jóvenes entre 9 y 14 años hacia un desarrollo cognitivo sólido, estimulando habilidades de planificación a través de desafíos divertidos y progresivos.

✨ ¿De qué trata este libro?

Este cuaderno reúne una serie de fichas diseñadas para potenciar de manera amena y eficaz las capacidades de planificación en niños que presentan problemas de atención, impulsividad o baja tolerancia a la frustración frente a las tareas escolares. Construido en tres niveles de dificultad, el material aborda desde laberintos simples que promueven la exploración libre, hasta retos que requieren seguir secuencias específicas y resolver códigos complejos, adaptándose al progreso individual de cada niño. Este entrenamiento es un complemento al Programa de Entrenamiento para Descifrar Instrucciones Escritas, influyendo así en la reducción de la impulsividad y en el desarrollo de estrategias prácticas para la solución de problemas diarios.

🌟 Razones para leerlo

  • Facilita el desarrollo de la planificación y el control impulsivo en niños con trastornos de atención y necesidades educativas especiales.
  • Transforma el entrenamiento cognitivo en una actividad lúdica que motiva y estimula el aprendizaje constante.
  • Ofrece un enfoque estructurado mediante niveles progresivos, permitiendo adaptar el grado de dificultad al ritmo y capacidad del niño.
  • Está diseñado por especialistas en educación preescolar y especial, respaldando su eficacia en contextos educativos especializados.

🎯 ¿A quién va dirigido?

Este programa es ideal para educadores, psicopedagogos, terapeutas y familias que acompañan a niños con dificultades de atención, TDAH y problemas relacionados con la planificación y el control de impulsos. Es especialmente útil en entornos escolares donde se busca potenciar habilidades específicas para mejorar el rendimiento académico y la autonomía de estudiantes entre 9 y 14 años. Asimismo, se orienta hacia quienes requieren métodos didácticos diseñados para fomentar la superación de barreras cognitivas mediante ejercicios claros y divertidos.

📚 Ficha técnica del libro

  • Título: Programa de Entrenamiento en Planificación
  • Autor: Orjales Villar, Isabel; de Miguel Duran, Matxalen
  • Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
  • ISBN: 9788478696161
  • Páginas: 96
  • Fecha de publicación: 2017
  • Idiomas: Español
  • Dimensiones: 21 x 29,7 cm
  • Peso: 400 gramos

🛒 Conclusión

Invierta en un recurso educativo pensado para acompañar a quienes más lo necesitan. Con el Programa de Entrenamiento en Planificación, ofrece a niños con desafíos en atención y control impulsivo una oportunidad única para avanzar en sus capacidades cognitivas, al mismo tiempo que disfrutan del aprendizaje. No deje pasar la oportunidad de potenciar habilidades clave que marcan la diferencia en el rendimiento escolar y en la vida diaria. Añada este cuaderno a su colección de enseñanza especializada y dé el primer paso hacia un aprendizaje significativo y efectivo.

📘 Introducción

Descubramos una herramienta que transforma el aprendizaje en un juego estratégico para niños con dificultades de atención y control impulsivo. Programa de Entrenamiento en Planificación es mucho más que un simple cuaderno; es una experiencia pensada para guiar a los jóvenes entre 9 y 14 años hacia un desarrollo cognitivo sólido, estimulando habilidades de planificación a través de desafíos divertidos y progresivos.

✨ ¿De qué trata este libro?

Este cuaderno reúne una serie de fichas diseñadas para potenciar de manera amena y eficaz las capacidades de planificación en niños que presentan problemas de atención, impulsividad o baja tolerancia a la frustración frente a las tareas escolares. Construido en tres niveles de dificultad, el material aborda desde laberintos simples que promueven la exploración libre, hasta retos que requieren seguir secuencias específicas y resolver códigos complejos, adaptándose al progreso individual de cada niño. Este entrenamiento es un complemento al Programa de Entrenamiento para Descifrar Instrucciones Escritas, influyendo así en la reducción de la impulsividad y en el desarrollo de estrategias prácticas para la solución de problemas diarios.

🌟 Razones para leerlo

  • Facilita el desarrollo de la planificación y el control impulsivo en niños con trastornos de atención y necesidades educativas especiales.
  • Transforma el entrenamiento cognitivo en una actividad lúdica que motiva y estimula el aprendizaje constante.
  • Ofrece un enfoque estructurado mediante niveles progresivos, permitiendo adaptar el grado de dificultad al ritmo y capacidad del niño.
  • Está diseñado por especialistas en educación preescolar y especial, respaldando su eficacia en contextos educativos especializados.

🎯 ¿A quién va dirigido?

Este programa es ideal para educadores, psicopedagogos, terapeutas y familias que acompañan a niños con dificultades de atención, TDAH y problemas relacionados con la planificación y el control de impulsos. Es especialmente útil en entornos escolares donde se busca potenciar habilidades específicas para mejorar el rendimiento académico y la autonomía de estudiantes entre 9 y 14 años. Asimismo, se orienta hacia quienes requieren métodos didácticos diseñados para fomentar la superación de barreras cognitivas mediante ejercicios claros y divertidos.

📚 Ficha técnica del libro

  • Título: Programa de Entrenamiento en Planificación
  • Autor: Orjales Villar, Isabel; de Miguel Duran, Matxalen
  • Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
  • ISBN: 9788478696161
  • Páginas: 96
  • Fecha de publicación: 2017
  • Idiomas: Español
  • Dimensiones: 21 x 29,7 cm
  • Peso: 400 gramos

🛒 Conclusión

Invierta en un recurso educativo pensado para acompañar a quienes más lo necesitan. Con el Programa de Entrenamiento en Planificación, ofrece a niños con desafíos en atención y control impulsivo una oportunidad única para avanzar en sus capacidades cognitivas, al mismo tiempo que disfrutan del aprendizaje. No deje pasar la oportunidad de potenciar habilidades clave que marcan la diferencia en el rendimiento escolar y en la vida diaria. Añada este cuaderno a su colección de enseñanza especializada y dé el primer paso hacia un aprendizaje significativo y efectivo.

$6.54

Original: $18.68

-65%
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACIÓN I Orjales Villar, Isabel;de Miguel Duran, Matxalen I Ciencias de la Educación Preescolar y Especial I 9788478696161

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Descubramos una herramienta que transforma el aprendizaje en un juego estratégico para niños con dificultades de atención y control impulsivo. Programa de Entrenamiento en Planificación es mucho más que un simple cuaderno; es una experiencia pensada para guiar a los jóvenes entre 9 y 14 años hacia un desarrollo cognitivo sólido, estimulando habilidades de planificación a través de desafíos divertidos y progresivos.

✨ ¿De qué trata este libro?

Este cuaderno reúne una serie de fichas diseñadas para potenciar de manera amena y eficaz las capacidades de planificación en niños que presentan problemas de atención, impulsividad o baja tolerancia a la frustración frente a las tareas escolares. Construido en tres niveles de dificultad, el material aborda desde laberintos simples que promueven la exploración libre, hasta retos que requieren seguir secuencias específicas y resolver códigos complejos, adaptándose al progreso individual de cada niño. Este entrenamiento es un complemento al Programa de Entrenamiento para Descifrar Instrucciones Escritas, influyendo así en la reducción de la impulsividad y en el desarrollo de estrategias prácticas para la solución de problemas diarios.

🌟 Razones para leerlo

  • Facilita el desarrollo de la planificación y el control impulsivo en niños con trastornos de atención y necesidades educativas especiales.
  • Transforma el entrenamiento cognitivo en una actividad lúdica que motiva y estimula el aprendizaje constante.
  • Ofrece un enfoque estructurado mediante niveles progresivos, permitiendo adaptar el grado de dificultad al ritmo y capacidad del niño.
  • Está diseñado por especialistas en educación preescolar y especial, respaldando su eficacia en contextos educativos especializados.

🎯 ¿A quién va dirigido?

Este programa es ideal para educadores, psicopedagogos, terapeutas y familias que acompañan a niños con dificultades de atención, TDAH y problemas relacionados con la planificación y el control de impulsos. Es especialmente útil en entornos escolares donde se busca potenciar habilidades específicas para mejorar el rendimiento académico y la autonomía de estudiantes entre 9 y 14 años. Asimismo, se orienta hacia quienes requieren métodos didácticos diseñados para fomentar la superación de barreras cognitivas mediante ejercicios claros y divertidos.

📚 Ficha técnica del libro

  • Título: Programa de Entrenamiento en Planificación
  • Autor: Orjales Villar, Isabel; de Miguel Duran, Matxalen
  • Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
  • ISBN: 9788478696161
  • Páginas: 96
  • Fecha de publicación: 2017
  • Idiomas: Español
  • Dimensiones: 21 x 29,7 cm
  • Peso: 400 gramos

🛒 Conclusión

Invierta en un recurso educativo pensado para acompañar a quienes más lo necesitan. Con el Programa de Entrenamiento en Planificación, ofrece a niños con desafíos en atención y control impulsivo una oportunidad única para avanzar en sus capacidades cognitivas, al mismo tiempo que disfrutan del aprendizaje. No deje pasar la oportunidad de potenciar habilidades clave que marcan la diferencia en el rendimiento escolar y en la vida diaria. Añada este cuaderno a su colección de enseñanza especializada y dé el primer paso hacia un aprendizaje significativo y efectivo.